法國社會學家、哲學家、民族學家，法國社會學年鑒派的重要成員。又譯萊維－布律爾、列維－布呂爾。猶太人。1857年4月10日生于巴黎。1879年于巴黎高等師范學校畢業(yè)。曾在中等學校教哲學。1884年取得博士學位。1899～1927年在...[繼續(xù)閱讀]

    社會學(sociology)是現(xiàn)代社會科學中從某種特有的角度,或側(cè)重對社會,或側(cè)重對作為社會主體的人，或側(cè)重對社會和人的關(guān)系，進行綜合性的研究，因而具有自己獨特的對象和方法的學科。社會學經(jīng)過一個半世紀的演變,不僅在現(xiàn)代科學...[繼續(xù)閱讀]

    一種關(guān)于認知過程中人際互動與認知系統(tǒng)的變化及態(tài)度變化之間的相互關(guān)系的假說。由美國社會心理學家T.M.紐科姆于1953年提出。它由3種要素、4種關(guān)系構(gòu)成。3種要素是：認知者A，對方B，認知對象X；4種關(guān)系是：A－B感情關(guān)系,A－...[繼續(xù)閱讀]

    否定的辯證法　阿多諾學識廣博，對哲學、社會學、心理學和美學都有精深的研究。他的"否定的辯證法"概念，從哲學上為法蘭克福學派的激進批判理論奠定了基礎(chǔ)。他賦予"否定的辯證法"以超越一切哲學之上、具有否定任何肯定事...[繼續(xù)閱讀]

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    艾森斯塔特在理論觀點和研究方法上深受M.韋伯和T.帕森斯等人的影響，他博采眾長，對古典和現(xiàn)代社會學各家學說進行了批判性總結(jié)，因此被稱為"合意的理論家"。他最大的貢獻是以新的理論視角對社會現(xiàn)代化和比較文明問題進行...[繼續(xù)閱讀]

    人際之間吸引的最強烈形式。愛情與喜歡有3點不同：①愛情有較多的幻想；喜歡則不是由對他人的幻想喚起，而是由對他人的現(xiàn)實評價喚起；喜歡不像愛情那樣狂熱、激烈、迫切，始終比較平穩(wěn)、寧靜、客觀。②喜歡是一種單純的...[繼續(xù)閱讀]

    蘇聯(lián)社會心理學家。1924年6月13日生于喀山一個神經(jīng)病學家的家庭。1945年入莫斯科大學哲學系,1953年研究生班畢業(yè)。1965年獲哲學博士學位。1969年在哲學系建立了具體社會研究方法教研室，研究社會心理學問題。1971年調(diào)入莫斯科大學...[繼續(xù)閱讀]

    奧爾波特對社會心理學的主要貢獻在于他開創(chuàng)了實驗社會心理學的研究方向。1924年出版了《社會心理學》。這本書影響很大，使社會心理學的研究建立在實驗和可操作的概念之上。他關(guān)于J曲線的研究揭示出:在某一社會中，由于教...[繼續(xù)閱讀]

    奧爾波特以研究人格著稱。他的人格理論基于動機的功能自主及特性概念，認為人格是由動機引發(fā)的動態(tài)的和生長著的系統(tǒng)；動機在動能上是自主的，分為持續(xù)性的與自我統(tǒng)一的兩類，前者指以生理過程為基礎(chǔ)的動機，后者則涉及...[繼續(xù)閱讀]