教育是培養(yǎng)人的一種社會現(xiàn)象，是傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會生活經(jīng)驗(yàn)的必要手段。它隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。教育同社會發(fā)展有著本質(zhì)的聯(lián)系，并受教育對象身心發(fā)展規(guī)律的制約。它以越來越復(fù)雜的形...[繼續(xù)閱讀]

    阿根廷原是印第安人居住的地方，1536年淪為西班牙的殖民地，1816年獲得獨(dú)立。阿根廷人主要是西班牙和意大利移民及其后裔，多數(shù)信奉天主教。西班牙語為國語。在拉美國家中，阿根廷公共教育最發(fā)達(dá)。阿根廷初等教育早已普及，...[繼續(xù)閱讀]

    埃及是世界文明古國之一,其教育有悠久的歷史(見古代埃及教育)。自1798年拿破侖入侵以后,埃及先后淪為法國、英國的殖民地,其古老的傳統(tǒng)逐漸被破壞。當(dāng)時外國人所辦的教會學(xué)校占優(yōu)勢，但學(xué)費(fèi)昂貴，只有富人子弟才能入學(xué)。埃...[繼續(xù)閱讀]

    見D.伊拉斯謨。...[繼續(xù)閱讀]

    見識字（漢字）心理、中國教育心理學(xué)簡史。...[繼續(xù)閱讀]

    　　法國啟蒙思想家，唯物主義哲學(xué)家。出生在巴黎一個宮廷醫(yī)生的家庭。畢業(yè)于耶穌會辦的專科學(xué)校，曾任總包稅官。他考察了第三等級的貧困和封建貴族的糜爛生活，因而痛恨封建制度。后來，辭去官職，專心著述，并和思想...[繼續(xù)閱讀]

    中國教育會主辦的從事資產(chǎn)階級民主革命的女校和男校。該會在1902年4月由蔡元培、蔣智由、林獬、葉瀚等發(fā)起，蔡元培任會長。教育會既辦教育培養(yǎng)革命人才，又利用學(xué)校進(jìn)行革命活動。它開始時還致力于編輯教科書。會址在上海...[繼續(xù)閱讀]

    愛國主義教育是使學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國的觀點(diǎn)和情感，保衛(wèi)祖國和維護(hù)祖國尊嚴(yán)的堅(jiān)強(qiáng)意志。國際主義教育是教育學(xué)生堅(jiān)持和維護(hù)同全世界無產(chǎn)階級、被壓迫民族、被壓迫人民，以及一切愛好和平、主持正義的組織和人士的團(tuán)結(jié)，積...[繼續(xù)閱讀]

    　　瑞典作家、婦女運(yùn)動活動家。其父是激進(jìn)的國會議員。她自幼生活在富有自由思想的家庭環(huán)境中。青年時期愛好文學(xué),曾隨同父親漫游歐洲許多國家。一生主要從事寫作和社會宣傳活動，其中心內(nèi)容是婦女解放和兒童的權(quán)利及教...[繼續(xù)閱讀]

    法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的主要教育著作。副標(biāo)題為《教育論》。1762年出版。該書是盧梭的精心杰作。他自稱："《愛彌兒》一書構(gòu)思20年,執(zhí)筆3年。"全書共5章,是一本夾敘夾議的教育小說,故事優(yōu)美,文筆生動,富有文學(xué)價值。前4章以...[繼續(xù)閱讀]