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新生兒肺臟疾病超聲診斷 共有 79 個(gè)詞條內(nèi)容

肺發(fā)育分期

    傳統(tǒng)上把肺發(fā)育分為五期:胚胎期(embryonicperiod)、假腺期(pseudoglandularperiod)、小管期(canalicularperiod)、終末囊泡期(terminalsacperiod)和肺泡期(alveolarperiod)。近年來也有人將肺泡期分為兩期,即肺泡期和微血管成熟期。肺發(fā)育的每一時(shí)期都有...[繼續(xù)閱讀]

新生兒肺臟疾病超聲診斷

肺發(fā)育的分子基礎(chǔ)及調(diào)節(jié)

    關(guān)于肺生長的知識絕大多數(shù)來源于對動(dòng)物的研究,而動(dòng)物的肺形態(tài)生長的時(shí)機(jī)與人類有很大不同,例如,羊的肺泡發(fā)育多數(shù)在出生前已完成。由于鼠的肺泡多數(shù)在出生后發(fā)育,因此,鼠可能是研究人類肺發(fā)育較為有用的模型。器官的形態(tài)發(fā)...[繼續(xù)閱讀]

新生兒肺臟疾病超聲診斷

肺形態(tài)及分葉

    肺位于胸腔內(nèi),借肺根和肺韌帶固定于縱隔兩側(cè),左右各一。兩肺的外形不同,右肺寬短,左肺狹長。肺呈圓錐形,每側(cè)肺都分為一尖、一底、三面和三緣,即肺尖(apexoflung)、肺底(basisoflung)、肋面(castaisurface)、膈面(mediastinalsurface)、縱隔面...[繼續(xù)閱讀]

新生兒肺臟疾病超聲診斷

支氣管樹

    肺是以支氣管反復(fù)分支形成的支氣管樹為基礎(chǔ)構(gòu)成的。左、右支氣管先在肺門處分為次級支氣管,進(jìn)入肺葉稱為肺葉支氣管(lobarbronchi),右肺3支,左肺2支。肺葉支氣管入肺葉后再分出第三級支氣管,稱肺段支氣管(segmentalbronchi),左、右肺...[繼續(xù)閱讀]

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支氣管肺段

    每一肺段支氣管及其分支分布的肺組織稱為支氣管肺段(bronchopulmonarysegments)。支氣管肺段呈圓錐形,尖朝向肺門,底位于肺表面,相鄰肺段間隔有結(jié)締組織和肺靜脈屬支。在肺段內(nèi),肺動(dòng)脈的分支與肺段支氣管相伴行,但肺葉靜脈的屬支則...[繼續(xù)閱讀]

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肺血管

    肺有雙重循環(huán)管道,即肺循環(huán)和支氣管循環(huán)。1.肺循環(huán) 肺循環(huán)是肺的功能性血循環(huán)。由右心室→肺動(dòng)脈→肺毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房構(gòu)成。出自右心室的肺動(dòng)脈伴隨支氣管進(jìn)入肺內(nèi),隨支氣管反復(fù)分支后至肺泡隔內(nèi)形成毛細(xì)血管網(wǎng)...[繼續(xù)閱讀]

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聲波的常用物理量

    1.波長和頻率 聲波是一種機(jī)械能,在介質(zhì)中傳播,使介質(zhì)產(chǎn)生壓縮和稀疏兩種狀態(tài)的交替變化,這種隨壓力變化而變化的狀態(tài)呈現(xiàn)正弦波。如圖所示:相同相位點(diǎn)完成一個(gè)周期運(yùn)動(dòng)時(shí)兩點(diǎn)之間的距離為波長(λ);而完成這個(gè)周期運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷...[繼續(xù)閱讀]

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聲波和組織的交互作用

    超聲波在傳播過程中沿著掃描線的方向前進(jìn),遇到臟器和組織時(shí),會(huì)發(fā)生一系列的相互作用,如衰減、聲能吸收、反射、散射、折射和衍射等。1.衰減 聲波在組織中傳播時(shí),由于被組織吸收、散射和反射,能量會(huì)發(fā)生衰減。衰減程度取決...[繼續(xù)閱讀]

新生兒肺臟疾病超聲診斷

彩色超聲

    新生兒肺臟超聲檢查,可通過彩色多普勒幫助鑒別低回聲區(qū)域是不是血管結(jié)構(gòu),同時(shí)可以幫助分辨動(dòng)脈和靜脈及血流方向。目前,彩色多普勒超聲技術(shù)在臨床上已得到了廣泛的認(rèn)可,成為超聲臨床診斷中一項(xiàng)不可或缺的很有意義的技術(shù)。...[繼續(xù)閱讀]

新生兒肺臟疾病超聲診斷

超聲偽像

    超聲由于其物理特性,會(huì)產(chǎn)生很多偽像。傳統(tǒng)上,我們在學(xué)習(xí)超聲診斷技術(shù)時(shí),一個(gè)很重要的內(nèi)容就是要學(xué)習(xí)如何識別和避免偽像。偽像是錯(cuò)誤的圖像,圖像上顯示的結(jié)構(gòu)實(shí)際上并不存在。偽像一般是由影響聲束傳播的物理現(xiàn)象所引起的...[繼續(xù)閱讀]

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