病理學側重從形態(tài)、結構角度研究疾病的本質(zhì);病理生理學則側重從功能、代謝的角度研究疾病的本質(zhì),而在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中,機體的形態(tài)、結構和功能、代謝的變化相互聯(lián)系、互相影響。因此,本教材把病理學與病理生理學的...[繼續(xù)閱讀]

    病理學與病理生理學是溝通基礎醫(yī)學(解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物學與免疫學等)和臨床醫(yī)學(內(nèi)科學、外科學、婦科學、產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學、危急重癥監(jiān)護等)的橋梁,起著承前啟后的作用。病理學與病理...[繼續(xù)閱讀]

    1.尸體剖檢(autopsy)即對死亡者的遺體進行病理解剖檢驗,簡稱尸檢。通過肉眼和顯微鏡鏡下觀察各器官和組織的病理變化,其目的是:①確定疾病診斷,查明死因,提高醫(yī)療技術水平;②及時發(fā)現(xiàn)新發(fā)生的傳染病、地方病,為防病治病提供科...[繼續(xù)閱讀]

    1.肉眼觀察通過肉眼,借助于量尺、磅秤等對所檢大體標本及其病變組織(大小、形狀、色澤、重量、質(zhì)地、表面、切面與周圍組織關系)進行觀察、測量、取材和記錄等。肉眼觀察對臨床醫(yī)師手術時了解病變性質(zhì)、決定切除范圍和病理...[繼續(xù)閱讀]

    1.重視病理學與病理生理學總論與各論之間的密切聯(lián)系總論是學習各論的基礎,學習各論的同時,要不斷復習總結,注意兩者密切結合。2.重視病理學與病理生理學理論課與實驗課的聯(lián)系在學習時,注意大體標本、病理切片、動物實驗的觀...[繼續(xù)閱讀]

    我國秦漢時期的醫(yī)學巨著《黃帝內(nèi)經(jīng)》、隋唐時代巢元方的《諸病源候論》、南宋時期宋慈的《洗冤集錄》等對病理學與病理生理學的發(fā)展作出了重大貢獻。我國現(xiàn)代病理學與病理生理學家長期以來,對傳染病、惡性腫瘤、心血管疾...[繼續(xù)閱讀]

    1.名詞解釋病理學與病理生理學、尸體剖檢、活體組織檢查、細胞學檢查。2.試述病理學與病理生理學的研究方法及在臨床醫(yī)學中的應用。3.簡述病理學與病理生理學在醫(yī)學中的地位及學習方法。...[繼續(xù)閱讀]

    1.健康(health)根據(jù)現(xiàn)代生物-心理-社會醫(yī)學模式,世界衛(wèi)生組織(WorldHealthOrganization,WHO)將健康定義為:健康不僅是沒有疾病或病痛,而且是保持軀體上、心理上及社會適應上的完好狀態(tài)。軀體健康是指人體組織結構和生理功能正常;心理健...[繼續(xù)閱讀]

    病因?qū)W(etiology)是研究疾病發(fā)生原因與條件的科學。1.疾病發(fā)生的原因疾病發(fā)生的原因又稱致病因素(病因)。它是引起疾病發(fā)生必不可少的特異性因素。主要有以下幾類。(1)生物因素是最常見的病因,如細菌、病毒、真菌、支原體、立...[繼續(xù)閱讀]

    發(fā)病學(pathogenesis)是研究疾病發(fā)生的基本機制以及發(fā)生、發(fā)展及轉(zhuǎn)歸規(guī)律的科學。1.疾病發(fā)生、發(fā)展的一般規(guī)律(1)損傷與抗損傷反應貫穿疾病的始終損傷反應包括初始病因引起的損傷以及疾病過程中產(chǎn)生的繼發(fā)性損傷;抗損傷反應是機...[繼續(xù)閱讀]