接下來(lái)談?wù)勅绾伟巡∏楦嬷颊?如何給患者解釋病情,如何回答患者關(guān)于疾病的一些問(wèn)題。解釋問(wèn)題的許多技能,與以患者為中心采集病史的技能是緊密相連的,因?yàn)橛行У慕忉?既需要基于病史采集,又需要考慮患者的疾患方面的信息...[繼續(xù)閱讀]

    接診患者的最后的一個(gè)環(huán)節(jié)就是制訂雙方同意的治療方案,這對(duì)于一次成功的接診咨詢(xún)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。如果不能做出一個(gè)讓患者感覺(jué)良好、能夠理解并準(zhǔn)備遵從的治療計(jì)劃和方案,那么就算我們能發(fā)現(xiàn)患者希望討論什么、采集到完整的...[繼續(xù)閱讀]

    醫(yī)患溝通的基本能力有5種: 職業(yè)化的態(tài)度與服務(wù)能力、非語(yǔ)言表達(dá)與解讀能力、主動(dòng)傾聽(tīng)能力、口頭表達(dá)能力、談判與化解沖突的能力。職業(yè)化的態(tài)度與服務(wù)能力是對(duì)一個(gè)醫(yī)生最起碼的要求,也是醫(yī)患溝通的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)...[繼續(xù)閱讀]

    焦慮是人類(lèi)的一種情緒現(xiàn)象。那么,什么是情緒?情緒是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過(guò)程產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度,是對(duì)客觀事物和主體需求之間關(guān)系的反應(yīng)。是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。我們都會(huì)有各種情緒體驗(yàn),如:某領(lǐng)導(dǎo)...[繼續(xù)閱讀]

    根據(jù)焦慮的發(fā)展規(guī)律和臨床應(yīng)用,將焦慮最具特征的表現(xiàn)抽出來(lái),將一些沒(méi)有共性的因素作為其他表象。這樣一來(lái),在臨床診斷中可以簡(jiǎn)單明了地通過(guò)有目的的觀察、問(wèn)診和檢查獲得相應(yīng)體征,判別焦慮的類(lèi)型和嚴(yán)重程度,確定臨床治療方...[繼續(xù)閱讀]

    現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究對(duì)焦慮癥的發(fā)病原因仍然不清。但通過(guò)現(xiàn)在有效的治療手段推斷,焦慮和焦慮障礙應(yīng)該與下列因素有關(guān)。(一) 生物學(xué)因素焦慮癥的形成與某些大腦物質(zhì)如5-HT (5-羥色胺)、NE (腎上腺素能系統(tǒng))、DA(多巴胺) 等有關(guān),這些物質(zhì)...[繼續(xù)閱讀]

    在口腔臨床工作中,以口腔焦慮為主訴來(lái)就診的情況并不多,而是以口腔疾病或疑病來(lái)就診的情況常見(jiàn)。要進(jìn)行口腔焦慮癥的診斷,首先要做的事情是發(fā)現(xiàn)口腔焦慮。只有發(fā)現(xiàn)口腔焦慮,才有進(jìn)一步鑒別診斷和確診的可能。因此,如何發(fā)現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    現(xiàn)今的治療方法對(duì)口腔焦慮和焦慮障礙的治療效果較好,預(yù)后也不錯(cuò)。即使非精神科或非心理科醫(yī)生,只要對(duì)口腔焦慮有足夠認(rèn)識(shí),掌握一些方法,特別口腔科醫(yī)生可以結(jié)合口腔疾病認(rèn)識(shí)專(zhuān)長(zhǎng),在對(duì)患者態(tài)度、溝通、個(gè)性化方案制訂和人性...[繼續(xù)閱讀]

    行為治療在臨床心理科或精神科的開(kāi)展,難度相對(duì)較大。因?yàn)?他們會(huì)處理大量非特異的病例,通常在廣泛焦慮癥的病例中,很難找到激發(fā)的原因,因此,心理科和精神科醫(yī)生經(jīng)過(guò)必要的晤談后,就開(kāi)始使用藥物治療,有時(shí)會(huì)介紹一些行為治療...[繼續(xù)閱讀]

    焦慮及焦慮障礙對(duì)于患者來(lái)說(shuō),是一個(gè)相當(dāng)痛苦的疾病。作為口腔醫(yī)生能及時(shí)了解,幫助患者同時(shí)解決口腔疾患和焦慮癥狀,可謂一舉兩得。因?yàn)?焦慮和焦慮障礙的治療效果是肯定和有效的,所以,更應(yīng)巧妙結(jié)合口腔治療行為,發(fā)現(xiàn)、診斷...[繼續(xù)閱讀]