癡呆患者有兩種受損語(yǔ)言模式。在阿爾采默病早期,患者主要是命名和口語(yǔ)功能受損。語(yǔ)言?xún)?nèi)容缺乏比喻和抽象。句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、接受性詞匯、語(yǔ)言理解、復(fù)述和口頭閱讀功能都未受損。另一種模式是漸進(jìn)性失語(yǔ)。但不伴認(rèn)知功能...[繼續(xù)閱讀]

    總的來(lái)講,失語(yǔ)的主要恢復(fù)期在發(fā)病后三個(gè)月。但對(duì)年輕患者和完全性失語(yǔ)患者,語(yǔ)言功能改善的時(shí)間可持續(xù)更長(zhǎng)。在恢復(fù)期,完全性失語(yǔ)可變成Broca’s失語(yǔ)或Wernicke失語(yǔ),然后變成傳導(dǎo)性失語(yǔ)或命名性失語(yǔ)。語(yǔ)言治療可促進(jìn)語(yǔ)言的恢復(fù)...[繼續(xù)閱讀]

    1.單純發(fā)音障礙70%的兒童在2歲前就可明白易懂的講話(huà)。85%的兒童在3歲前可以。但是,到4歲時(shí),仍有50%兒童講話(huà)有小的語(yǔ)言問(wèn)題。在5歲前,33%的兒童仍有輕度語(yǔ)言缺陷,但令人費(fèi)解的語(yǔ)言比例已不到5%。2.口吃和語(yǔ)言急促(見(jiàn)第六章)3.詞匯...[繼續(xù)閱讀]

    1.音位句法綜合征音位混亂,在所有詞匯的輔音和輔音組合中均可出現(xiàn)省略、替換和錯(cuò)音。患兒常發(fā)出令人不能辨別和預(yù)料的聲音。語(yǔ)言很難令人理解。句法損害主要是指缺乏小的語(yǔ)法和適當(dāng)?shù)脑~尾變化。神經(jīng)系統(tǒng)查體不僅發(fā)現(xiàn)有發(fā)...[繼續(xù)閱讀]

    發(fā)育性語(yǔ)言障礙(DLDs)發(fā)病后,即便病情已開(kāi)始緩解,仍會(huì)影響其成年后的教育效果、情感狀態(tài)、社會(huì)適應(yīng)能力和職業(yè)狀況。早期語(yǔ)言問(wèn)題常伴有長(zhǎng)期的精神心理問(wèn)題。青春期前,發(fā)育性語(yǔ)言障礙(DLDs)的治愈率為19%～35%。在成年后仍出現(xiàn)...[繼續(xù)閱讀]

    目的性系統(tǒng)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)的種類(lèi)有以下幾種:①何時(shí)開(kāi)始某個(gè)動(dòng)作;②何時(shí)不開(kāi)始一個(gè)動(dòng)作;③何時(shí)繼續(xù)或保持某個(gè)動(dòng)作或姿勢(shì);④何時(shí)停止某個(gè)動(dòng)作。1.概念運(yùn)動(dòng)不能是在皮質(zhì)脊髓傳導(dǎo)通路和運(yùn)動(dòng)單位未受損時(shí)運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)不能。運(yùn)動(dòng)減少是運(yùn)...[繼續(xù)閱讀]

    技巧系統(tǒng)障礙被稱(chēng)為失用。失用的主要種類(lèi)有肢體失用,觀念性失用和概念性失用。1.肢體失用肢體失用是不能用肢體正確執(zhí)行技巧性動(dòng)作,而這種運(yùn)動(dòng)障礙并不是由于感覺(jué)喪失或其他基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)疾患造成的。肢體失用常發(fā)生在病變大...[繼續(xù)閱讀]

    1.知覺(jué)視覺(jué)性失認(rèn)知覺(jué)視覺(jué)性失認(rèn)是對(duì)復(fù)雜視覺(jué)洞察功能障礙?；颊呶词?但缺乏足夠高的視覺(jué)洞察力而不能認(rèn)出物體。2.聯(lián)想視覺(jué)性失認(rèn)患者看到事物卻不知它的尋常意義。與上一類(lèi)型不同,患者可很好地使用他們不能識(shí)別的物體...[繼續(xù)閱讀]

    聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)是一組疾患。特征是在有正常聽(tīng)力的情況下,不能識(shí)別語(yǔ)言性或非語(yǔ)言性聲音。對(duì)于非語(yǔ)言性聽(tīng)覺(jué)失認(rèn),患者常常不能在聽(tīng)到聲音后做出相應(yīng)的反應(yīng)。如關(guān)門(mén)聲、狗叫和琴聲。...[繼續(xù)閱讀]

    觸覺(jué)失認(rèn)癥是不能通過(guò)觸覺(jué)形態(tài)來(lái)識(shí)別物體。但患者不伴有軀體感覺(jué)損害、語(yǔ)言功能損害、半側(cè)空間忽視和總體智力水平受損。觸覺(jué)失認(rèn)是典型的偏側(cè)性障礙,可用正常手來(lái)作為對(duì)照。...[繼續(xù)閱讀]