隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,人們更認(rèn)識(shí)到心理因素對(duì)人體健康的影響,在當(dāng)代社會(huì),人們需要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在這錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,每個(gè)人都承擔(dān)著不同程度的社會(huì)心理壓力,這種壓力很大部分都屬于精神方面的因素。如由于郁悶...[繼續(xù)閱讀]
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隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,人們更認(rèn)識(shí)到心理因素對(duì)人體健康的影響,在當(dāng)代社會(huì),人們需要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,在這錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,每個(gè)人都承擔(dān)著不同程度的社會(huì)心理壓力,這種壓力很大部分都屬于精神方面的因素。如由于郁悶...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足掌第一跖骨間,足底“人”字形交叉點(diǎn)凹陷深處(圖4-1)。2.生理功能腎上腺皮質(zhì)分泌激素分為①鹽皮質(zhì)激素;②糖皮質(zhì)激素;③性激素。圖4-1腎上腺反射區(qū)其功能主要是產(chǎn)生一系列“應(yīng)激反應(yīng)”及調(diào)節(jié)機(jī)體電解質(zhì)、糖、蛋白質(zhì)...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足掌第一跖骨與跖趾關(guān)節(jié)所形成“人”字型凹陷處稍后片區(qū)(圖4-2)。2.生理功能排出代謝廢物,特別是對(duì)機(jī)體內(nèi)尿酸(鹽)的排泄達(dá)到調(diào)節(jié)體液血液、血漿、電解質(zhì)滲透壓和酸堿平衡,維持體內(nèi)細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定性。圖4-2腎反射...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足掌自腎反射區(qū)至膀胱反射區(qū)間,呈線弧形區(qū)區(qū)域(圖4-3)。2.生理功能輸送自腎產(chǎn)生的尿液。3.手法食、中指第一指間關(guān)節(jié)面豎著施力,由足趾向足跟方向推3~6次膀胱區(qū);力度均勻、稍慢,不可滑脫。圖4-3輸尿管反射區(qū)4.手感正常...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足掌內(nèi)側(cè)舟骨下方,拇展肌側(cè)旁稍突處(圖4-4)。2.生理功能儲(chǔ)尿、排尿。3.手法食、中指拳法,食、中指第一間關(guān)節(jié)頂點(diǎn)施壓,定點(diǎn)按壓3~6次。4.手感觸及顆粒、塊狀物有診斷意義。外觀瘀斑、紫黑色、明顯凸起有診斷意義。5...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足拇尖端及第2~5趾端,左額竇反射區(qū)在右足上,右額竇反射區(qū)在左足上(圖4-5)。2.生理功能:協(xié)助發(fā)育、增強(qiáng)免疫功能。3.手法①食中指扣拳法,用一手持腳固定腳趾,另一手食、中指彎曲,以中指第一指間關(guān)節(jié)頂點(diǎn)施力;②拇趾自外...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足拇腹正中央(圖4-6)。圖4-6腦垂體反射區(qū)2.生理功能具有效應(yīng)、分泌、儲(chǔ)存功能,參加其他內(nèi)分泌活動(dòng)。3.手法①食指扣拳法,用一手四指持足背固定拇趾,拇指點(diǎn)壓住另一手食指近三節(jié)橈側(cè),然后手腕輕輕抬起施力深入壓按或壓...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足拇趾根部,靠近第二趾骨頭第一橫紋處,左半部小腦和腦干反射區(qū)在右足,右半部小腦與腦干反射區(qū)在左足(圖4-7)。2.生理功能小腦主要有維持軀體平衡,調(diào)節(jié)肌肉張力及協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中各肌群的動(dòng)作,引起效應(yīng)的機(jī)能。圖4-7小腦及腦...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足拇趾第一節(jié)肉球外側(cè),左側(cè)三叉神經(jīng)反射區(qū)在右足上,右側(cè)三叉神經(jīng)反射區(qū)在左足上(圖4-8)。圖4-8三叉神經(jīng)反射區(qū)2.生理功能協(xié)調(diào)眼部、上顎、下頜、口腔及面部皮膚、肌肉運(yùn)動(dòng)及感覺。3.手法拇指點(diǎn)揉按法,以拇指點(diǎn)端施力...[繼續(xù)閱讀]
1.位置雙足拇指點(diǎn)趾腹內(nèi)側(cè)至趾甲的根部,第一趾間關(guān)節(jié)前方,左鼻反射區(qū)在右足上,右鼻反射區(qū)在左足上(圖4-9)。圖4-9鼻反射區(qū)2.生理功能產(chǎn)生嗅覺、濾過空氣、暖化濕潤空氣、呼吸功能。3.手法拇指點(diǎn)揉按法,拇指點(diǎn)端揉按施力。4.手感...[繼續(xù)閱讀]