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祝附子祝味菊 共有 151 個(gè)詞條內(nèi)容

治人與治病

    祝味菊在中西醫(yī)匯通過程中,最能突出他個(gè)性的,莫過于他關(guān)于中醫(yī)“治人”與西醫(yī)“治病”之學(xué)說。他將中醫(yī)的“治人”理念,具體為通過匡扶人體正氣(自然療能),扶助人體自身抗邪功能來達(dá)到愈病之目的,他認(rèn)為中醫(yī)的目的在于促進(jìn)...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

陰陽為中心

    祝味菊認(rèn)為陰陽是中醫(yī)學(xué)核心思想,中醫(yī)陰陽學(xué)說是構(gòu)建中醫(yī)藥學(xué)理論的基礎(chǔ),只有“明于陰陽,如惑之解,如醉之醒”(《靈樞·病傳》)。因此,在他所有的學(xué)說中,都是在用陰陽理論來闡釋、說明。他在論述人體生理與病理變化之時(shí)說道...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

學(xué)術(shù)著作

    據(jù)調(diào)查收集,祝味菊的著述與所發(fā)表的文章主要有:祝味菊在1931年與弟子羅濟(jì)安編寫了《祝氏醫(yī)學(xué)叢書》,其中刊行的有《傷寒新義》《傷寒方解》《病理發(fā)揮》《診斷綱要》。祝味菊在1944年起與弟子陳蘇生質(zhì)疑問難,編成《傷寒質(zhì)難...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

生平簡(jiǎn)介

    陳蘇生(1909~1999),江蘇武進(jìn)人。從小父母早亡,孤苦零丁隨其姨媽生活,不僅生活艱辛,而且體弱多病。16歲拜師于上海名幼科沈仲芳門下,跟師3年,學(xué)習(xí)中醫(yī)基本功。后又投師于晚清名醫(yī)鐘符卿門下,繼續(xù)深造,并積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

跟師緣由

    在1941年到1942年的兩年間,陳蘇生的姨父、大表兄、二表兄相繼患傷寒病,雖遍請(qǐng)當(dāng)時(shí)中西醫(yī)名家,最終還是不效而死亡。陳蘇生傷心至極,也深感負(fù)疚。他在《傷寒質(zhì)難》中記述:“短短的一個(gè)時(shí)期中,我親歷了三次教訓(xùn),眼看那責(zé)大任重...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

學(xué)習(xí)成就

    陳蘇生拜祝味菊為師之時(shí),祝味菊已經(jīng)從事中醫(yī)臨床40年,其學(xué)術(shù)思想已日臻成熟。陳蘇生堅(jiān)持每晚抽出一定時(shí)間到老師家中,向老師質(zhì)疑問難,探求醫(yī)學(xué)之真諦,經(jīng)常暢談到深更半夜,并每天記好筆記,名之為“師門問答錄”。前后3年,將所...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

臨床發(fā)揮

    陳蘇生在臨床實(shí)踐中,繼承了祝味菊的扶陽學(xué)術(shù)思想,對(duì)于附子的臨床應(yīng)用也多有心得,曾撰文有專門探討附子的功能主治及其用量用法等。同時(shí),他還發(fā)揮了其師溫陽學(xué)術(shù)思想,善用溫陽四法:(1)溫潛法:是指溫陽藥與潛鎮(zhèn)藥同用。本法溫...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

生平簡(jiǎn)介

    徐仲才(1911~1991),教授、主任醫(yī)師,上海人。出身于中醫(yī)世家,1929~1931年肄業(yè)于上海南洋醫(yī)科大學(xué)預(yù)科二年級(jí),于1935年在滬自設(shè)診所開業(yè)行醫(yī),同時(shí)積極參加中醫(yī)學(xué)術(shù)團(tuán)體活動(dòng),1946后被選任上海神州醫(yī)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。新中國(guó)成立后,1950年...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

跟師緣由

    徐仲才拜師于祝味菊門下,這里面有兩個(gè)原因:一是其遵奉其父(徐小圃,1887~1959)之命。二是,其兄徐伯遠(yuǎn)(1909~1993,1927年師從祝味菊,為其首位門人)在1928年罹患腸傷寒重癥,神志昏迷,病勢(shì)危殆,諸醫(yī)會(huì)診,均面露難色,其父徐小圃先生陷入...[繼續(xù)閱讀]

祝附子祝味菊

學(xué)習(xí)成就

    徐仲才跟祝味菊學(xué)習(xí)3年(1931~1934),在學(xué)習(xí)期間(1932年),參與校訂《祝味菊醫(yī)學(xué)叢書》(即《病理發(fā)揮》《診斷提綱》《傷寒新義》《傷寒方解》)1~4冊(cè),深受老師扶陽學(xué)術(shù)思想的熏陶,故其學(xué)習(xí)成就之大要,一以扶陽益腎為指歸。扶陽藥離...[繼續(xù)閱讀]

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