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裘沛然治療疑難危重癥 共有 145 個(gè)詞條內(nèi)容

八、醫(yī)患相得法

    醫(yī)患相得法,既是治療疑難病證的一種重要方法,又是目前臨床所應(yīng)注意的一個(gè)問題。本法首先要求醫(yī)生對病人具有高度責(zé)任心,從而使病人對醫(yī)生產(chǎn)生堅(jiān)定的信心。醫(yī)生和病人的精神如能糅合為一,這將為治愈疑難危重病證創(chuàng)造最佳的...[繼續(xù)閱讀]

裘沛然治療疑難危重癥

一、躊躇滿志

    我少年在學(xué)校上學(xué),十三歲時(shí)即于念書之余跟叔父汝根學(xué)習(xí)針灸。吾叔為廣西名義羅哲初先生的弟子。他對我學(xué)習(xí)督責(zé)很嚴(yán),不僅針灸書籍都要背誦,凡是中醫(yī)古代典籍也都要求擇要背誦。家中還另請老師教授國學(xué),不管我理解與否,總是...[繼續(xù)閱讀]

裘沛然治療疑難危重癥

二、疑竇叢生

    事情并不像所想的那樣簡單,當(dāng)開始應(yīng)診時(shí),胸中是“目無全?!钡?也確實(shí)看好了一些疾病。但歲月積累,病人漸多以后,問題也就越來越突出。在診療過程中,經(jīng)常遇到有很多疾病沒有辦法解決,過去學(xué)過的理法方藥、辨證論治的本領(lǐng)全...[繼續(xù)閱讀]

裘沛然治療疑難危重癥

三、磨礪苦學(xué)

    我國古代學(xué)者有句名言,治學(xué)要“猛火煮,慢火溫”。這次重新學(xué)習(xí),就遵循這個(gè)方法。且以重學(xué)《傷寒論》為例來說吧,過去只泛覽各家注疏,對大論的精髓和仲景書的本來面貌,沒有自己的真知灼見。這次學(xué)習(xí),首先改變了學(xué)習(xí)方法,專讀...[繼續(xù)閱讀]

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四、一間微明

    經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),“為伊消得人憔悴”以后,初步有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:1.學(xué)而不精我在中年曾害過一次濕溫重癥,經(jīng)醫(yī)院確診為腸傷寒,身發(fā)高熱,中西藥物遍投而熱不退,病延兩周左右,乃邀請甬上名醫(yī)徐余藻醫(yī)治,徐為擬大承氣湯加甘草,藥共五...[繼續(xù)閱讀]

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一、艾灸能起沉疴

    就在當(dāng)夜,在沉靜穆肅的書齋里,我回憶著以往有關(guān)灸治的病例,腦海里不禁浮現(xiàn)出一幕幕艾灸治療的奇跡。且舉一個(gè)頑固的痛經(jīng)病例。記得在前年盛夏之夜,家里來了一位客人——羅醫(yī)生,遂請一起納涼漫談,抒發(fā)對醫(yī)學(xué)的見解。羅醫(yī)生...[繼續(xù)閱讀]

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二、較廣泛的適應(yīng)證

    中醫(yī)學(xué)中的灸法,是經(jīng)歷幾千年臨床實(shí)踐驗(yàn)證有效的一種醫(yī)療方法。遠(yuǎn)在春秋戰(zhàn)國時(shí)代,就有“七年之病,求三年之艾”之說。所謂“七年之病”,是指一些疑難頑固的慢性疾患;“三年之艾”,則表示用艾以陳者效力較好的意思。說明艾...[繼續(xù)閱讀]

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三、危急重癥可收奇功

    記得從前有一位青年針灸醫(yī)生,頗為得意地同我談起一個(gè)驗(yàn)案:他治療一休克病人,已經(jīng)出現(xiàn)四肢逆冷和無脈癥狀,在急迫情況下施用了一次灸法,艾灸太溪穴十壯以后,竟得脈回身溫,把重癥搶救過來。他不禁驚奇地問我,為什么灸法會有這...[繼續(xù)閱讀]

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四、保健與長壽

    灸法之妙,不僅在于能夠治療疾病,而且在預(yù)防醫(yī)學(xué)中也有很大價(jià)值。古代醫(yī)籍中有不少用艾灸預(yù)防疾病的記載。如唐代《千金要方》中曾說:“凡入?yún)鞘竦赜位?身上常須三兩處灸之,勿令瘡暫瘥,則瘴癘溫瘧毒氣不能入也,故吳蜀人多行...[繼續(xù)閱讀]

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五、善于繼承,敢于創(chuàng)新

    灸法在今日中醫(yī)界還沒有得到應(yīng)有的重視,甚至正在被人們遺忘。究其根源,在醫(yī)家乃是沒有深入了解它的重要作用,故每有偏執(zhí)之論,認(rèn)為灸系火法,利少弊多,或害怕灸瘡易于感染,避免橫生枝節(jié),也有認(rèn)為不如施用針刺簡捷省事。病家則...[繼續(xù)閱讀]

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