(二)構(gòu)建過(guò)程管理質(zhì)量監(jiān)控體系
醫(yī)學(xué)教育

        沒(méi)有培養(yǎng)過(guò)程的質(zhì)量管理,就沒(méi)有真正的培養(yǎng)質(zhì)量。目前,國(guó)內(nèi)尚未見(jiàn)具有示范作用的臨床能力考核評(píng)估體系。因此,制訂符合單位特點(diǎn)、具有較強(qiáng)的有針對(duì)性、可操作性,能夠?qū)εR床培養(yǎng)和考核起指導(dǎo)作用的評(píng)估體系,對(duì)保證醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)    （共 821 字）     [閱讀本文] >>