“校園APP健身跑”融入大學(xué)生體育課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究

摘要： 根據(jù)教育部《 “ 健康中國2030 “ 規(guī)劃綱要》的要求,深入實(shí)施健康中國戰(zhàn)略,培養(yǎng)學(xué)生健康觀念和健康生活方式,提高學(xué)生健康素養(yǎng),積極響應(yīng)開展 “ 師生健康中國健康 “ 主題健康教育活動(dòng)的倡導(dǎo),研究創(chuàng)新在高校引入課下 “ 校園APP健身跑 “ 與大學(xué)生體育課相融合,以多樣化體育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,以多元化評分體系促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)鍛煉的積極性,目的在于大力發(fā)展大學(xué)生自主鍛煉意識,提高身體健康素...