基于綜合情緒Z值的小鼠觀察性恐懼習(xí)得性別差異研究

摘要： 目的 用Z-score歸一化法整合觀察性恐懼習(xí)得（OFL）模型小鼠的多項行為指標(biāo)，探討小鼠OFL的性別差異。方法 (1)將雌性和雄性C57BL/6J小鼠分別分為對照組和模型組。在OFL訓(xùn)練階段，令小鼠目睹同類小鼠遭受足底電擊（模型組）或不遭受足底電擊（對照組）以建立OFL模型，24 h后進(jìn)行觀察性恐懼回憶測試。分別記錄訓(xùn)練階段和24 h后恐懼回憶階段雌、雄小鼠的僵住行為、曠場回...