以技術健身教學促進大學生心理健康：一項在中醫(yī)藥院校實施的體育課堂教學改革

摘要： 當代大學生心理健康問題頻發(fā)，專業(yè)難度、臨床壓力使得醫(yī)學生面臨更嚴峻的心理健康形勢。課堂內外的體育活動對大學生心理健康教育具有積極的影響。但是目前的體育課正呈現“體質鍛煉課”的趨勢，體育教學成為醫(yī)學生的心理負擔。技術健身理論為解決當前困境提供了解決思路。文章描述了一項在中醫(yī)藥院校實施的體育課教學改革策略，以足球運動為例，在足球技術健身教學引導下進行教學改革，論述了教學思想、教學原...