" 第4篇 雛鷹,總會(huì)展翅高飛。離開學(xué)飛的山崖,朝更高的地方飛翔,雖然學(xué)飛的過程中,會(huì)摔下,可這是一種磨練;學(xué)生總會(huì)成長,離開哺育自己的的母校,朝自己的夢想進(jìn)軍,雖然行走的路程中,會(huì)被石頭絆到,會(huì)被荊棘纏住,這是一種磨練。 回眸,是拔河拔河比賽上,上了一天課的老師雖然勞累...[繼續(xù)閱讀]
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" 第4篇 雛鷹,總會(huì)展翅高飛。離開學(xué)飛的山崖,朝更高的地方飛翔,雖然學(xué)飛的過程中,會(huì)摔下,可這是一種磨練;學(xué)生總會(huì)成長,離開哺育自己的的母校,朝自己的夢想進(jìn)軍,雖然行走的路程中,會(huì)被石頭絆到,會(huì)被荊棘纏住,這是一種磨練。 回眸,是拔河拔河比賽上,上了一天課的老師雖然勞累...[繼續(xù)閱讀]
" 再見了,我的母校;再見了,我的老師;再見了,我的同學(xué)……我望著身后高大的教學(xué)樓,不禁思緒萬千。我在心中一次又一次默念著,再見了! 再見了,親愛的老師!剛剛來到這所學(xué)校時(shí),我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的便是王老師。老師教我們做人的道理,教我們讀課文,寫小楷……在我五、六年級(jí)的小學(xué)生活...[繼續(xù)閱讀]
" 當(dāng)秋天涼爽的風(fēng)吹散夏季的火熱時(shí),我們即將要離開母校,告別母校,這校園里的一草一木深深地牢記在我的心里,即使走遍了海角天涯,我也永遠(yuǎn)都忘不了母校對我的呵護(hù),對我的哺育。六年的時(shí)光悄悄地從我手縫中溜去,如今,我就要離開您的懷抱,獨(dú)自踏上新的道路,我心里是那么得不舍,那...[繼續(xù)閱讀]
" 我懷念的是與你們無話不說,我懷念的是與你們一起走過;突然這句話有點(diǎn)兒酸酸的,我們的大學(xué)生活只是一眼之間走到了出頭,時(shí)間來得太快,讓我們沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備,也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完,就醒了。不經(jīng)意間我想起一首歌:“時(shí)間都去哪兒了?”。 還記得我第一次來到我的大學(xué)...[繼續(xù)閱讀]
" 那個(gè)夏天,一樹的白玉蘭在風(fēng)中搖曳著,六年的時(shí)光便一去不回了。盛夏的微風(fēng)在教室里掀起一陣陣熱浪,吹起我心中的小小漣漪。我們就這樣和您告別,我一遍遍在心里默念:“老師,我們不說再見?!?清風(fēng)拂過,思緒隨著飄回了從前。曾幾何時(shí),一張張稚嫩的臉龐訴說著對學(xué)校的新鮮,我們一...[繼續(xù)閱讀]
" 如果要說實(shí)話,初中三年我最大的收獲就是找到一個(gè)可以真心相待的朋友,擁有一份真摯且難以忘懷的友誼和一段不寂寞的青春。 人最怕的是孤單。一個(gè)人不會(huì)擁有永久的快樂,一群人總會(huì)有大大小小的分歧矛盾,所以,我喜歡兩個(gè)人的友情。我和她,有著不大相同的性格。她屬于比較小女生的女孩...[繼續(xù)閱讀]
" 夜的惆悵里,用細(xì)膩的文字回憶著這初中生活中美好的時(shí)光,唯美著心情的四季,沉醉于過往的流年。塵封的記憶一一打開,畫面猶如黑白電影的膠卷,以懷舊帶著緩慢的速度在腦海里回放,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在鍵盤的敲擊下帶出無限的眷戀與淡淡的憂傷。 時(shí)光如白駒過隙,一眨眼間我也快畢業(yè)了呢?;秀?..[繼續(xù)閱讀]
" 總是想:別長大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。 總是想:別長大,永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。 總是想:別長大,永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。 而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長...[繼續(xù)閱讀]
"漫步校園的林蔭道上,一株株梧桐樹還像原來那樣挺立在那兒,偶爾的一陣暖風(fēng)使樹上的樹葉嘩嘩地響著,我坐在一株梧桐樹下,開始回憶那美好的小學(xué)時(shí)光…… 還記得六年前,我們第一次進(jìn)入了小學(xué)的校園報(bào)到,學(xué)校的花花草草都是那么生機(jī)勃勃,那梧桐樹挺著它那永不彎曲的腰板立在那里,用那一...[繼續(xù)閱讀]
" 高考的幾天前,就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師,我們也將所有的書搬回各自的家,之后就放假等待高考。這天傍晚,我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍的老梧桐樹上,葉梢在朦朧的天色底下微顫著,和我們一樣無聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室,就在偶然與必然間...[繼續(xù)閱讀]