心理效應(yīng)是社會(huì)生活當(dāng)中較常見(jiàn)的心理現(xiàn)象和規(guī)律，正確地認(rèn)識(shí)、了解、掌握并利用心理效應(yīng)，對(duì)我們的日常生活，家庭教育都具有非常重要的作用和意義?！　?biāo)簽效應(yīng)　　當(dāng)一個(gè)人被一種詞語(yǔ)名稱貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會(huì)作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致。這種現(xiàn)象被稱為“...[繼續(xù)閱讀]

    到了中考年，越來(lái)越多家長(zhǎng)感到疲憊，那么中考家長(zhǎng)感到疲憊的到底是為什么？又有怎么方法不讓家長(zhǎng)那么疲憊呢？如何不讓中考家長(zhǎng)感到那么疲憊？　　為什么如此多的家長(zhǎng)會(huì)如此疲憊呢，不外乎以下幾點(diǎn)：　　一、“四個(gè)過(guò)多，一個(gè)過(guò)高”　　(1)滿足過(guò)多；　　進(jìn)入初三了，很多家長(zhǎng)只要孩子成...[繼續(xù)閱讀]

    父母怎樣與孩子進(jìn)行科學(xué)有效的溝通，—直是一個(gè)讓很多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。進(jìn)入初三學(xué)習(xí)，是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)最重要的時(shí)期，和孩子的溝通就更為重要了。因?yàn)槌跞暮⒆?，?fù)習(xí)壓力越來(lái)越大，情緒也會(huì)隨之波動(dòng)，父母這時(shí)候更需要了解一些與孩子溝通的知識(shí)，這樣才能及早地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有效地幫...[繼續(xù)閱讀]

    家長(zhǎng)幫孩子分析試卷，不需要也不可能像老師那樣精確到每一道題的解答方法上。但家長(zhǎng)的分析一定是為自己的孩子量身定制的，最重要的目標(biāo)還是幫孩子找到除具體知識(shí)點(diǎn)以外的各種失分原因。怎樣分析？可以嘗試以下幾種方法：　　歸因法。幫孩子分析試卷，首推歸因法。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是以家長(zhǎng)...[繼續(xù)閱讀]

    就要中考了，與考生一樣神經(jīng)“緊繃”的是眾多的家長(zhǎng)。由于是孩子們第一次大考，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)們顯得有點(diǎn)手忙腳亂。家長(zhǎng)在中考中扮演重要角色，一言一行都會(huì)直接影響孩子備考的情緒和狀態(tài)。那么，家長(zhǎng)該如何幫助孩子“迎戰(zhàn)”中考呢？特級(jí)教師梁寶鳳給家長(zhǎng)們開(kāi)出良方?！　〗巧?“心理保...[繼續(xù)閱讀]

    一、注意克服嘮叨習(xí)慣和僥幸心態(tài)?！　∷自捳f(shuō)，家有一考生，父母多煩惱。中考復(fù)習(xí)備考中，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)關(guān)心和支持孩子，家長(zhǎng)不要幫倒忙。由于家長(zhǎng)望子成才心切，擔(dān)心孩子不努力備考，考不上好高中，就上不了好大學(xué)，將來(lái)會(huì)輸在就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中。還有些家長(zhǎng)抱有“分不夠，錢(qián)來(lái)湊”的不良心理...[繼續(xù)閱讀]

    現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育更多的集中在學(xué)習(xí)方面，但是我卻覺(jué)得，有時(shí)候教育孩子還要從根本做起，比如家風(fēng)，比如對(duì)孩子無(wú)私本心的愛(ài)，比如潛移默化的言行，比如畫(huà)龍點(diǎn)睛的點(diǎn)撥等等。有時(shí)候我們?cè)谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，總是功利性地追求終極目標(biāo)，而采取了舍本逐末的方法，最后目標(biāo)往往不...[繼續(xù)閱讀]

    外于花季的少男少女，總愛(ài)在家中給自己的抽屜上一把鎖，似乎有什么不可告人的秘密。其實(shí)，這往往只是孩子獨(dú)立、自尊意識(shí)的一種體現(xiàn)，宣告他(她)已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)擁有個(gè)人行為秘密的人，再也不象童年時(shí)期那樣隨時(shí)隨地都愿對(duì)父母敞開(kāi)心扉，隨著年歲的增長(zhǎng)，他(她)已經(jīng)擁有一個(gè)相對(duì)完整、真正屬...[繼續(xù)閱讀]

    好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師　　從某種意義上說(shuō)，中考比高考更重要。如何才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)？“好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師”，初三家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？初三家長(zhǎng)要做些什么？初三家長(zhǎng)能夠做些什么？　　調(diào)整心態(tài)優(yōu)化情緒　　有的家長(zhǎng)非常擔(dān)心孩子在初三掉隊(duì)，只要看到孩子成績(jī)波動(dòng)就緊張，看到孩子在玩就著急...[繼續(xù)閱讀]

    孩子一天天長(zhǎng)大，慢慢有了自己的思想，不再唯父母之命是從，甚至有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楹透改纲€氣、爭(zhēng)論或爭(zhēng)吵。其實(shí)，這種現(xiàn)象很正常，是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一環(huán)，只要正確對(duì)待和解決，對(duì)孩子的性格完善和父母都是有好處的?！　〗鉀Q與孩子的沖突時(shí)應(yīng)遵循兩個(gè)原則：一是首先檢討自...[繼續(xù)閱讀]