中考生做事情不管是學(xué)習(xí)還是生活,沉不住氣怎么辦?今天,咱們一起來看看“三心”、“二意”的鍛煉之道,希望對(duì)孩子的成長(zhǎng)有所幫助?! ?、“三心” 第一要信心,切勿一到考試就打退堂鼓認(rèn)為自己不行?! 〉诙?,一到考前大家覺得中考本身壓力大,另外內(nèi)容又多、又亂,看看這...[繼續(xù)閱讀]
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中考生做事情不管是學(xué)習(xí)還是生活,沉不住氣怎么辦?今天,咱們一起來看看“三心”、“二意”的鍛煉之道,希望對(duì)孩子的成長(zhǎng)有所幫助?! ?、“三心” 第一要信心,切勿一到考試就打退堂鼓認(rèn)為自己不行?! 〉诙?,一到考前大家覺得中考本身壓力大,另外內(nèi)容又多、又亂,看看這...[繼續(xù)閱讀]
一、要自信 往往阻礙你前進(jìn)的,不是敵人,而是你自己。要想戰(zhàn)勝別人,你必須先戰(zhàn)勝自己,你要告訴自己:我能行。有了自信,就會(huì)有動(dòng)力,有激情,就會(huì)一路高歌不知疲倦。有了自信你就成功了一半?! 《⒁贫尚械挠?jì)劃 考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),越是大戰(zhàn)役越要冷靜、越是大考越要制定適合...[繼續(xù)閱讀]
中學(xué)時(shí)期是成長(zhǎng)發(fā)育過程的一個(gè)階段,也是人生邁向成熟的一個(gè)重要階段,然而在這一時(shí)期,由于身心發(fā)展不健全以及外在因素的影響使得中學(xué)生容易產(chǎn)生一些心理問題。心理問題嚴(yán)重影響到了中學(xué)生的正常成長(zhǎng)和發(fā)展,我們只有正確認(rèn)知這些心理問題,并提前預(yù)見并采取措施積極應(yīng)對(duì),才能為青少...[繼續(xù)閱讀]
初中三年,彈指一揮間。在臨近中考這段緊張又興奮的初夏,準(zhǔn)畢業(yè)生們經(jīng)歷著人生中第一次磨練,也許有些疲憊,也許正在焦慮,也許遭遇打擊,總結(jié)同學(xué)們面臨的各種問題,加以分析和建議。其實(shí)問題就是自縛的繭,調(diào)整心態(tài),找到出口,就能破繭化蝶?! ∫弧⑶榫w篇: 自信放松——避免...[繼續(xù)閱讀]
中考,作為國(guó)家向上一級(jí)學(xué)校選拔優(yōu)秀人才的一種方式,其意義固然重大,在很大程度上的確決定著一個(gè)人的命運(yùn),因此,有些考生對(duì)此有一定的心理壓力和緊張情緒是很正常的?! 〉牵@種想法要適度。有的考生過度重視考分,把考試視為決定命運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng),把考分看作“命根”,不達(dá)目的誓不...[繼續(xù)閱讀]
進(jìn)入初三,隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,學(xué)生們?nèi)菀壮霈F(xiàn)對(duì)對(duì)學(xué)習(xí)信心、對(duì)前途擔(dān)心、對(duì)父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象,這些現(xiàn)象會(huì)對(duì)中考產(chǎn)生不利影響,今天我們就來談?wù)劤跞龑W(xué)生常見的心理問題及其調(diào)節(jié)方法?! 〉谝粋€(gè)易出現(xiàn)的問題:欲速不達(dá),挫敗信心?! ∫徊糠滞瑢W(xué)以飽滿的熱情投...[繼續(xù)閱讀]
考前,考生需要適當(dāng)調(diào)整自己的期望值,期望值過低或過高都會(huì)引起不良效果。同時(shí),切忌出現(xiàn)一些負(fù)面的心理暗示,一旦出現(xiàn)情緒波動(dòng)、煩躁不安,盡量采用一些積極的心理暗示進(jìn)行調(diào)節(jié)?! ”热纾趯W(xué)習(xí)煩躁時(shí),可以這樣想,“我現(xiàn)在真高興,學(xué)了一整天,學(xué)習(xí)了很多東西,真令人高興”“我...[繼續(xù)閱讀]
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間并不限于白天,晚上繼續(xù)學(xué)習(xí)是常態(tài),但是比起白天的斗志昂揚(yáng),晚上的學(xué)習(xí)效率要大打折扣。分享5個(gè)提高晚上學(xué)習(xí)效率的方法,或許對(duì)你有用哦。 1.明確當(dāng)天晚上學(xué)習(xí)的目標(biāo) 學(xué)習(xí)之后,一定要用筆在紙列個(gè)清單出來,這樣更便于安排時(shí)間,不致于手忙腳亂。如果目標(biāo)沒...[繼續(xù)閱讀]
到了初三這一年,沒有壓力和期望是不可能的事情。而壓力過大,期望值過高,孩子們各種異樣的表現(xiàn)又讓家長(zhǎng)束手無策。本文就為各位準(zhǔn)中考生的家長(zhǎng)支支招,分析不同表現(xiàn)的孩子在這一階段的心里特征,并為家長(zhǎng)提供相關(guān)的應(yīng)對(duì)策略。 類型一:沉默寡言型 話不多,沒有主見,看起來學(xué)習(xí)...[繼續(xù)閱讀]
一、關(guān)心和愛撫孩子 多給他們一些微笑,多對(duì)他們的所作所為感興趣。對(duì)他們的任何努力和成功都給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì),即使這種努力和成功是微不足道的。當(dāng)他們學(xué)習(xí)或練習(xí)的時(shí)候,要允許他們犯錯(cuò)誤,剛開始時(shí)也許做得并不好,但不要去指責(zé)他們,不要用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們。當(dāng)他們說“我...[繼續(xù)閱讀]