拿破侖智破金幣失竊案 拿破侖被流放到圣赫勒拿島之后，有一天，突然感到腸胃不舒服，就叫侍從桑梯尼去找看管他的英國將軍羅埃，請羅埃為自己派一位醫(yī)生來?？墒巧Ｌ菽犭x開后，很久也不見回來，拿破侖正等得心急，一個英國青年前來報告，說桑梯尼偷了羅埃將軍辦公室里的10枚金幣，被扣留了，...[繼續(xù)閱讀]

     星期天的下午，一場陣雨剛剛下過，天氣晴朗，空氣清新，逛街的人都紛紛從躲雨的商店里出來，爭相享受這美好的休息日。 忽然，萬盛百貨公司的一層休閑廣場發(fā)生了搶劫案。只見一位婦女追著一個穿黑衣的男子，從萬盛百貨公司緊鄰牡丹路的東門跑了出來。那婦女一邊追，嘴里還一邊喊著：“抓壞...[繼續(xù)閱讀]

     音樂是一種體驗，它讓“豐富的體驗形成豐富的大腦”。 20世紀90年代，科學(xué)家們借助于最先進的儀器，得知新生兒的大腦含有1000億神經(jīng)細胞，這一數(shù)字與銀河系里星星的數(shù)量相同。每個孩子剛出生時，雖然大腦的神經(jīng)細胞之間的聯(lián)絡(luò)模式還沒有固定下來，但是，大腦已經(jīng)幾乎包含所有一生所有的神...[繼續(xù)閱讀]

     音樂是最好的胎教，音樂通過母體的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞到胎兒未成熟的大腦，對其發(fā)育成熟起到良性的效應(yīng)。這些良性的刺激可以長期地保存在胎兒大腦的某個功能區(qū)，等孩子長大后，遇到合適的機遇，驚人的才能就會發(fā)揮出來。在胎兒的幾種感覺器官中，最為發(fā)達的就是聽覺系統(tǒng)了，受孕后19周胎兒就具備了...[繼續(xù)閱讀]

     “呼喚胎教法”即“母兒對話”，孕婦及其丈夫與胎兒進行語言溝通，包括講一些兒歌。胎兒是有記憶的，呼喚他的名字，或“寶貝”、“乖乖”等稱呼，出生后仍可辨認。 孩子聰明才干的啟蒙教育就在胎兒期。因此，根據(jù)胎兒的這一能力進行及時合理的訓(xùn)練使其更進一步的發(fā)展...[繼續(xù)閱讀]

     在世界教育史上，瑪利亞蒙臺梭利是20 世紀初的一位著名幼兒教育家。1907年，她在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了“兒童之家”，1909年，在兒童之家實驗的基礎(chǔ)上出版了《蒙臺梭利方法》，形成了獨特的幼兒教育方法——蒙臺梭利教育法。在我國，蒙臺梭利教育法于1994 年開始流行，至今已有約300 多個蒙...[繼續(xù)閱讀]

     蒙特梭利教學(xué)法到底是怎么回事？蒙特梭利說“孩子有絕對的自主權(quán)，讓他們自己決定玩什么，學(xué)什么。” 一、與傳統(tǒng)教育方法有所不同 蒙特梭利教學(xué)法是由意大利著名兒童教育家瑪麗亞·蒙特梭利創(chuàng)立的。它的目的是幫助孩子自然地成長。與傳統(tǒng)的教育方法不同的是：蒙特梭利教學(xué)強調(diào)雙手...[繼續(xù)閱讀]

     中國古代的胎教思想重視“德育”，從懷胎十月開始，以父母的言行作為身教，讓胎兒在最純潔的狀態(tài)下潛移默化。 現(xiàn)代人對于下一代的教育，打從懷孕時的“胎教”就很講究了。過去，有專家認為懷孕的時候聽莫札特的音樂，可以開發(fā)胎兒的腦力，另外還有做瑜伽、聽輕音樂、看胎教影片...[繼續(xù)閱讀]

    年輕媽媽應(yīng)該學(xué)會學(xué)習(xí)和反思，增強對幼兒心理的深度了解?！　≈挥胁粩嗟膶W(xué)習(xí)，才能更新我們頭腦中的舊觀念，改變我們錯誤的做法?！　√斓紫伦羁鞓返氖虑槟^于初為人父母了，看著一個又像自己又像他的小寶貝呱呱落地，一天天的長大，開口叫爸爸、媽媽，說一些令人費解的話，做一些也許...[繼續(xù)閱讀]

    在產(chǎn)后，產(chǎn)婦由于元氣虧虛、腠理不密、衛(wèi)陽不固，六淫之邪可乘虛而入，易侵犯肺衛(wèi)而致感冒。臨床上，產(chǎn)婦感冒也有風(fēng)寒、風(fēng)熱及暑熱之分，其辨證施治用方如下?！　?1)風(fēng)寒感冒：黨參、葛根各12克，桔梗10克，防風(fēng)、半夏、前胡、茯苓、蘇葉各9克。每日1劑水煎取汁，分2次溫服，可連用3---5日。...[繼續(xù)閱讀]