產(chǎn)后10個(gè)月,母乳的分泌量及營養(yǎng)成分都減少了很多,而寶寶此時(shí)卻需要更加豐富的營養(yǎng),如果不斷奶,就會(huì)患上佝僂病、貧血等營養(yǎng)不良性疾病。同時(shí),媽媽喂奶的時(shí)間太久,會(huì)使子宮內(nèi)膜發(fā)生萎縮,引起月經(jīng)不調(diào),還會(huì)因睡眠不好、食欲不振、營養(yǎng)消耗過多造成體力透支。因此,適時(shí)給寶寶斷奶對...[繼續(xù)閱讀]
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產(chǎn)后10個(gè)月,母乳的分泌量及營養(yǎng)成分都減少了很多,而寶寶此時(shí)卻需要更加豐富的營養(yǎng),如果不斷奶,就會(huì)患上佝僂病、貧血等營養(yǎng)不良性疾病。同時(shí),媽媽喂奶的時(shí)間太久,會(huì)使子宮內(nèi)膜發(fā)生萎縮,引起月經(jīng)不調(diào),還會(huì)因睡眠不好、食欲不振、營養(yǎng)消耗過多造成體力透支。因此,適時(shí)給寶寶斷奶對...[繼續(xù)閱讀]
便秘對寶寶的生長發(fā)育有很大的負(fù)面影響,可又不那么容易糾正,對此,媽咪們真是既著急又頭痛。其實(shí),只要對寶寶便秘的原由加以了解,那么,一定會(huì)找到應(yīng)對便秘的萬全之策。 文/易善永 絕大多數(shù)寶寶便秘并非病理原因所致 便秘在嬰幼兒中較為常見,根據(jù)引起便秘的不同原因可分兩大類...[繼續(xù)閱讀]
一、重視寶寶的早期教育 著名生理學(xué)家巴甫洛夫有句名言:“嬰兒降生第三天開始教育就遲了兩天。”這就是說教育應(yīng)及早開始,越早越好,從寶寶出生那一刻起,爸爸媽媽就要想到寶寶的教育,正常的孩子,只要出生后教育得法,都能培養(yǎng)成為非常優(yōu)秀的孩子。 研究結(jié)果表明,我們每...[繼續(xù)閱讀]
咳嗽可能是正常的生理現(xiàn)象 咳嗽是一種正常的生理防御反射,是人體自行清除呼吸道黏液的唯一辦法。3歲以下的寶寶咳嗽反射較差,痰液不易排出,如果父母一見他咳嗽,就給他吃較強(qiáng)的止咳藥,咳嗽暫時(shí)是停止了,但痰液不能順利排出,而大量蓄積在氣管和支氣管內(nèi),會(huì)造成氣管堵塞。另外,...[繼續(xù)閱讀]
幾乎每個(gè)寶寶都不止一次地拉過肚子,尤其是年齡較小的寶寶。所以,腹瀉是寶寶們最容易患的“小兒四病”之一。寶寶上吐下瀉時(shí),媽媽們的心里都很著急,恨不能讓寶寶快快地好起來!于是,一股腦兒地給服用各種藥。然而,寶寶非但不見好,反而越來越止不住地瀉,甚至拖至幾個(gè)月不愈,...[繼續(xù)閱讀]
寶寶早教所指的年齡要比幼兒早教的范圍小,更接近嬰兒期?! 殞氃缃滩荒懿僦^急,寶寶接受外界事物的能力很強(qiáng),但是緩慢,這是一個(gè)漸進(jìn)的過程。人們經(jīng)常不知不覺的發(fā)現(xiàn)自己的寶寶可以聽懂大人的語言。這不是天生的,而是由于長期在一中語音語義里接受信號,久而久之就記住了這種語言...[繼續(xù)閱讀]
發(fā)現(xiàn)寶寶的臉上有白斑時(shí),父母不要過于擔(dān)心。 這樣的分幾種情況: 1、花斑癬,又稱汗斑,為夏季出汗導(dǎo)致真菌感染引起。建議用用藥:派瑞松+氯霉素乳膏并用小兒洗液清洗?! 』蚴褂锚?dú)頭蒜(或小蒜頭)搗爛,用紗布包好,蘸陳醋(最好用鎮(zhèn)江陳醋)擦患處(擦至局部發(fā)熱伴輕微刺痛),一日...[繼續(xù)閱讀]
我們知道鈣對于人來講是非常重要的。首先,鈣是組成我們骨骼的成分,一個(gè)人沒有骨骼的支撐,就不可能有正常的生活,也不可能從事正常的工作。所以骨骼對于人很重要,骨骼里面很重要的一個(gè)成分就是鈣。因此在鈣缺乏的時(shí)候,人就會(huì)出現(xiàn)很多疾病,所以鈣的營養(yǎng)是非常重要的?! 〉撬^補(bǔ)...[繼續(xù)閱讀]
夏天天氣熱,為了讓寶寶舒服,父母一般愛用空調(diào)降溫。但孩子對內(nèi)外溫差的調(diào)節(jié)能力還不是很健全,所以在夜間貪涼,把溫度調(diào)得太低了或被子蓋的不好就容易感冒發(fā)燒。還有的父母為了省電,可能也較少開窗,造成室內(nèi)空氣的不流通,容易增加呼吸道疾病的危險(xiǎn),所以,在夏季使用空調(diào)時(shí)也要開窗...[繼續(xù)閱讀]
急性呼吸道感染包括上呼吸道感染,如鼻炎、咽炎、扁桃體炎和喉炎;下呼吸道感染,常見的是氣管炎、支氣管炎和肺炎?! 胗變河捎谏硖攸c(diǎn)和免疫功能尚未發(fā)育完善,上呼吸道感染很容易擴(kuò)散到下呼吸道,引起支氣管肺炎。無論是上呼吸道感染還是下呼吸道感染,很多癥狀都相似,往往都會(huì)伴...[繼續(xù)閱讀]