少年誦詩(shī)書(shū)，頗有稽古志。
中焉得良師，講說(shuō)擊蒙昧。
展開(kāi)全文 步趨古圣賢，千載儼如對(duì)。
豈惟收放心，中自有樂(lè)地。
維持識(shí)綱常，討訪極根柢。
同異辯堅(jiān)白，委曲窮瑣細(xì)。
精微究七略，獵涉到百類。
近求事物間，遠(yuǎn)探天人際。
研朱極讎校，鉤玄謹(jǐn)書(shū)識(shí)。
揚(yáng)子喜問(wèn)奇，中郎欣得異。
源委本六經(jīng)，上下獵眾智。
雖為吏坌汩，此事亦不置。
矻矻常窮年，何敢嘆勞勚。
初非事進(jìn)取，蓋亦志平治。
庶幾致吾君，不負(fù)學(xué)古意。
豈期事大繆，分寸不可冀。
或病元?jiǎng)P癖，或嘲孝先睡。
亦惟殖鹵莽，何敢望穫刈。
穮蓘當(dāng)益勤，會(huì)見(jiàn)逢有歲。
謏聞愧博識(shí)，鈍質(zhì)無(wú)強(qiáng)記。
少習(xí)日寖忘，瞠若殊有愧。
夜行笑老學(xué)，雞蹠不忍棄。
正如蠹書(shū)魚(yú)，龁紙猶有味。
千卷善和藏，萬(wàn)簽鄴侯庋。
心惟與口誦，尚欲見(jiàn)所未。
辛勤三十年，正爾窺一二。
波瀾浩如海，不可辯涯涘。
要之自信篤，土炭各有嗜。
勿以多岐亡，勿以半涂廢。
孰云道甚遠(yuǎn)，不息行可至。
學(xué)問(wèn)之所尊，尊在道與義。
茍為不能然，雖多亦奚謂。
道之充諸身，如人有元?dú)狻?br/>氣以實(shí)而剛，氣以弱而躓。
浩然在存養(yǎng)，不可以力致。
文辭乃枝葉，界限在義利。
油然悟真筌，于此得良貴。
立言吾豈敢，識(shí)字亦未易。
我家有書(shū)種，謹(jǐn)守毋或墜。
詩(shī)成付吾兒，永以詔來(lái)世。
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