1905年6月2日,廣饒(當時稱樂安)大王鎮(zhèn)西李村,一個普通農(nóng)戶家里增添了一口男丁,取名李殿龍,字云生。他就是李耘生。以后,他有過老李、老章、李立章、李滌塵等多個名字。西李村在廣饒的南部,在當時是個有350多戶人家的大村子。西...[繼續(xù)閱讀]

    李殿龍的童年時代,正是中國幾千年的封建制度風雨飄搖、資產(chǎn)階級民主革命浪潮席卷全國之時。雖已是民國初年,殿龍的家鄉(xiāng)仍在封建軍閥的專制統(tǒng)治之下,農(nóng)民捐稅負擔不減,甚而加重。1913年,臨時大總統(tǒng)袁世凱為擴充實力,鞏固自己...[繼續(xù)閱讀]

    11歲時,殿龍轉(zhuǎn)讀劉集振華高等小學堂,這是辛亥革命后一批先進青年學生在劉集興辦的。廣饒這樣的高小也不過七八所,學生總共不過300多人,所以農(nóng)家子弟能到高小讀書受教育的并不多。當時,振華高小算是廣饒東南鄉(xiāng)的最高學府,學校...[繼續(xù)閱讀]

    1919年1月18日,第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國在巴黎召開和平會議。北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國代表團,以戰(zhàn)勝國身份參加和會,提出取消列強在華的各項特權,取消日本帝國主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約,歸還大戰(zhàn)期間...[繼續(xù)閱讀]

    1920年,剛剛15歲的李殿龍以優(yōu)異成績考上了位于益都的省立第十中學。這是一所歷史悠久的知名學府,前身為青州府松林書院,最早可追溯到宋代的“矮松園”。1902年,改辦為“青州府官立中學堂”,是山東省第一所國辦中學。1912年,學校...[繼續(xù)閱讀]

    五四運動以后,與科學救國、實業(yè)救國等思潮相呼應的教育救國思想流行,具有反帝反封建的民主主義性質(zhì)的教育逐步實踐,對學校教育教學的發(fā)展產(chǎn)生著積極的影響。國文課采用白話文教學后,大量優(yōu)秀的新文學作品帶著新文化的精神...[繼續(xù)閱讀]

    除了王翔千這樣的老師,殿龍在十中還遇到了一批與他志同道合的同學。這其中包括振華高小的同學、十中同班的劉俊才,同班的卜榮華,低一級的王元昌及其弟弟王元盛,低兩級的趙文秀等,他們在十中形成了一股進步力量。王翔千老師...[繼續(xù)閱讀]

    在王翔千老師的介紹下,殿龍開始與王盡美通信。王盡美是中國共產(chǎn)黨的一大代表和創(chuàng)始人之一,是山東黨組織的締造者和早期領導者,是中共早期工人運動活動家。他成為李殿龍革命道路上又一位引路人。王盡美參加完一大回濟南時...[繼續(xù)閱讀]

    1923年10月,王翔千介紹李殿龍加入了中國社會主義青年團,成為益都發(fā)展的第一個團員。同年冬,李殿龍介紹劉俊才入團。卜榮華、劉德俊也相繼入團。嗣后,最早的益都社全主義青年團組織建立,由李殿龍負責,隸屬濟南團地委領導。加...[繼續(xù)閱讀]

    沿著膠濟線,李殿龍來到了山東省會濟南。濟南是膠濟鐵路和津浦鐵路的交匯處,工商業(yè)發(fā)達?；疖囌厩?身穿灰色長袍或黑色棉襖、棉褲的行人行色匆匆,獨輪車、馬車,穿行在中西合璧的樓房與電線桿子之間。但是殿龍無暇觀賞這里的...[繼續(xù)閱讀]