一轉(zhuǎn)眼,湯一介來(lái)到云南已經(jīng)是第4個(gè)年頭,幾年中,一個(gè)充滿了“成長(zhǎng)煩惱”的調(diào)皮男孩,經(jīng)歷了“跳級(jí)”和“留級(jí)”的“榮”和“辱”,也體會(huì)了學(xué)習(xí)的收獲和快樂,少年湯一介正在慢慢長(zhǎng)大。然而湯一介的中學(xué)時(shí)代還遠(yuǎn)沒有結(jié)束,正在成...[繼續(xù)閱讀]

    當(dāng)他們整裝待發(fā)時(shí),才發(fā)現(xiàn)還沒有路費(fèi)。幾個(gè)孩子想了半天,只有一個(gè)辦法,就是從家里偷些黃金出來(lái),這樣既可以換出錢,又不容易很快被大人發(fā)現(xiàn)。雖不太光彩,但為了他們一心向往的西去延安之行,也只能這樣了。于是,湯一介從家里偷...[繼續(xù)閱讀]

    5個(gè)少年沒有去成延安,更覺無(wú)顏回到西南聯(lián)大附中讀書。余繩蓀和游寶謨、曾憲洛、胡旭東轉(zhuǎn)到了云大附中。湯一介則決定去重慶南開中學(xué)讀書,因?yàn)樗谋斫阍谀抢锝虝?而且當(dāng)年南開中學(xué)是全國(guó)最好的學(xué)校。但是當(dāng)時(shí)從昆明去重慶...[繼續(xù)閱讀]

    雖然生活學(xué)習(xí)都不如意,但是這個(gè)時(shí)期創(chuàng)辦《文拓》的經(jīng)歷卻是湯一介最愉快和難忘的回憶。當(dāng)年的重慶南開中學(xué)校園中有很多學(xué)生辦的壁報(bào),《文拓》就是湯一介和他的同學(xué)張繼寧、黎先智共同創(chuàng)辦的壁報(bào)。3個(gè)中學(xué)生雖然學(xué)習(xí)成績(jī)...[繼續(xù)閱讀]

    戰(zhàn)爭(zhēng)年代在云南度過的中學(xué)歲月,讓湯一介終生難忘,而當(dāng)年大哥湯一雄和大妹湯一平在昆明的病逝,更是湯一介腦海中抹不去的一段回憶。1939年的秋天,湯一介和母親在奔赴云南的途中時(shí),正在昆明讀書的湯一雄突患盲腸炎而住院,卻不...[繼續(xù)閱讀]

    1945年1 月2 日,懷著失去大妹的悲痛和對(duì)父母的思念,湯一介從重慶回到了昆明。兩年的時(shí)間,一個(gè)不諳世事的中學(xué)生已長(zhǎng)成了英俊的18歲青年。看見已經(jīng)背上書包的小弟弟湯一玄,湯一介立刻想起了兩年前純真懂事的大妹。母親的目光中...[繼續(xù)閱讀]

    雖然經(jīng)歷了“跳級(jí)”的不成功和“留級(jí)”的打擊,但此時(shí)的湯一介已開始大量閱讀各類書籍。這除了環(huán)境的原因,主要是父親湯用彤教授對(duì)他的引導(dǎo)和培養(yǎng)。湯一介開始大量閱讀最初“起源”于從貴陽(yáng)被“遣送”回到昆明后,由于那段...[繼續(xù)閱讀]

    這個(gè)時(shí)期的湯一介,對(duì)人生的理解也在一天天成熟。比起十幾年前6 歲時(shí)的湯一介對(duì)“生死”的發(fā)問,可以說,此時(shí)的湯一介面對(duì)人生已經(jīng)開始了對(duì)“生死”的感悟和對(duì)人生的意義探討。十幾年前,兒時(shí)的湯一介曾經(jīng)歷了小妹的死亡,后來(lái)...[繼續(xù)閱讀]

    湯一介的寫作才能也在這個(gè)時(shí)期開始爆發(fā),他最先完成了一篇《論善》。對(duì)于中學(xué)生湯一介來(lái)說,飽含對(duì)生命熱愛激情的《論善》雖不是他創(chuàng)作的第一篇作品,卻讓我們看到,從少年跨入青年時(shí)代的湯一介受儒家思想的影響正在逐漸成熟...[繼續(xù)閱讀]

    1946年夏,歷經(jīng)周折,湯用彤教授終于偕家人從昆明取道重慶回到北平。此時(shí)的湯用彤教授雖沒有他的兒子湯一介那樣“激情澎湃”,卻是毅然放下手中一直急待完成的《隋唐佛教史》,接受了傅斯年先生力邀他返回北平協(xié)助北京大學(xué)復(fù)校...[繼續(xù)閱讀]