1947年初,正是寒假期間,當時的國民政府教育部派這批即將畢業(yè)的學生去臺灣實習3個月,那個春節(jié),青年鄧子基是在臺灣度過的。學生們從南京出發(fā)到上海,再坐船三十幾個小時到達基隆?；「鄢踅ㄓ谇骞饩w年間,位于臺灣島北端,是我...[繼續(xù)閱讀]

    1946年,“中央政治學校”與“中央干部學?！焙喜?定名為“國立政治大學”,校長改為專任制,依舊由蔣中正擔任永久名譽校長,實際校務則全由教育長負責。1947年7月,鄧子基以全科優(yōu)異的成績畢業(yè)。他當時懷著滿腔熱血,希望畢業(yè)后能...[繼續(xù)閱讀]

    年輕的鄧子基懷揣一腔熱血回到福建省的省會福州,他看不慣國民黨政府的集權(quán)統(tǒng)治,也看不慣官場的黑暗、爾虞我詐,更看不慣國民黨政府不顧通貨膨脹,不管百姓死活。一幕幕活生生的現(xiàn)實讓他覺得自己該醒醒了,他感覺到自己在國家...[繼續(xù)閱讀]

    新中國成立不久,地處東南沿海的廈門大學傳來了振奮人心的消息,王亞南校長領銜的廈門大學經(jīng)濟研究所要開始招收研究生了。1950年7月,年輕的鄧子基慕名而來,通過研究生招生考試,以福州考區(qū)第一名的成績成為廈門大學經(jīng)濟研究所...[繼續(xù)閱讀]

    1950年6月,王亞南被中央任命為廈門大學校長,他擔任這一職務一直到1969年逝世。王亞南教授是新中國成立后由中央人民政府政務院(即現(xiàn)在的中華人民共和國國務院)首批任命的兩所大學的校長之一,另一位是北京大學的馬寅初,因此當...[繼續(xù)閱讀]

    鄧子基27歲入學(廈門大學)時留影成為王亞南的首批弟子是鄧子基人生中的又一次轉(zhuǎn)折。王亞南教會鄧子基的是,“中國人應站在自己的立場上來研究經(jīng)濟學”。正是這一點,啟發(fā)了鄧子基獨立思考,在學術(shù)探索中不斷成長,最終成為“國...[繼續(xù)閱讀]

    在夯實基礎的同時,王亞南要求鄧子基明確自己的專業(yè)方向。他曾對鄧子基說:“子基啊,你好像以前做過稅務工作,你就搞財政學吧。”“可以說,學財政是王亞南老師幫我定的,打那以后,沿著王亞南老師確立的這條治學之路,我就心無旁...[繼續(xù)閱讀]

    1952年7月,29歲的鄧子基以優(yōu)異的成績畢業(yè),成為新中國自己培養(yǎng)的第一代研究生。出于愛才之心,王亞南對鄧子基親切地說:“你留在我身邊工作吧?！睆拇?鄧子基在廈門大學的講臺上一站就是70年,而且也從未想過離開心目中這個神圣...[繼續(xù)閱讀]

    王亞南當時是廈門大學校長、身兼廈門大學經(jīng)濟研究所所長、研究生導師等多個職務,繁重的行政和教學事務占去了他大部分時間,但他仍堅持學術(shù)研究。當時,王亞南每天4點起床,開始讀書、寫文章,這樣到早飯前,就能保證有3小時的學...[繼續(xù)閱讀]

    如果說王亞南在那時就看出了陳景潤將來會有那么大的成就,并不實事求是,應該說他是把陳景潤當成可用之才加以愛惜的。在徐遲的那篇著名的《哥德巴赫猜想》報告文學中,王亞南被譽為“懂得人的價值的人”。除了陳景潤,王亞南...[繼續(xù)閱讀]